A - Aufmerksamkeit
F - Funktion
S - Symptom

Die AFS-Methode ist eine multisensorische Methode, die auf den wissenschaftlichen Erkenntnissen beruht, dass eine Verbesserung der Schreib-, Lese- und/oder Rechenfertigkeit eines legasthenen/dyskalkulen Menschen alleine durch das Üben am Symptom nicht zielführend ist.

Daher muss in den Bereichen der Aufmerksamkeit, der Funktionen der Sinneswahrnehmung und im Symptombereich eine gezielte Förderung stattfinden.

Die Methode ist als eine ganzheitliche zu sehen, weil die Kombination von vorgeschriebenen Strukturen und die frei wählbaren Teile der Förderung es erlauben, auf die Probleme der Kinder völlig individuell einzugehen. Alle Komponenten sollen sich ergänzen und ineinander wirken, sodass dem Kind die bestmögliche Hilfestellung gegeben wird.

Unterscheidung zwischen Legasthenie und LRS...